e-içerik, e-öğrenme
Sunum, dijital kültürel mirasın içerik sağlayıcıları ve potansiyel kullanıcılarını hedefl er. Avrupa Komisyonunun bilgi toplumunda ve medya endüstrisinde büyüme ve istihdamı artırabilmek amacıyla Avrupa Bilgi Toplumu i2010 Girişimi çerçevesinde stratejik bir hedef olarak Avrupa dijital kütüphanesi adı altındaki temel hedefi ni gerçekleştirme çabasında faydalanacağı süreci anlatmayı amaçlar.
Bir başlangıç noktası olarak sunucu, Minerva projelerinin farklı jenrasyonlarını tanıtır. Avrupa dijital kütüphanesi Europeana’nın ortaya çıkarılmasını örneklemek amacıyla, e-artı içerik ve ilgili projeler, Avrupa Komisyonunun en önemli araçlar olarak açıklanacaktır. Son olarak, Avrupa’nın kültürel mirasını bir bütün olarak kapsayan Europeana’nın genişlemesini engelleyen sorunların çözülmesi için verilen çabalardan (daha ileri projeler) bahsedilir.
Sunum kısaca 2003/98/EC yönetmeliğinin genel noktalarını açıklar. Bu bakış açısından kamu sektörü nedir? Paylaşılması gereken belge nedir? Maliyete dayalı bedel nedir?
Her bir noktada pratik örnekler aydınlatılır ve yönetmelik, kamu organları ve yeniden kullanıcıların karşılaştıkları sorunlar listelenir.
Kablolu ya da kablosuz ağlar yoluyla erişilen çoklu ortam içeriğinin oranında büyük bir artış vardır. e-öğrenmenin rolü şirket eğitiminde de artmaktadır. Yanıtlamamız gereken başlıca soru ve sorunlar nelerdir?
Yazar, üç temel konunun üzerinde durur. Yayın ağ teknolojileri kullanarak erişim öğeleri nasıl desteklenebilir. Standartlara dayalı eğitim materyalinin taşınabilirliği. e-öğrenme materyallerini ne zaman ortaya çıkarabilir ve kullanabiliriz, Uluslararası Mülkiyet Haklarının temel kurallarını bilmek önemlidir.
Mülkiyet Hakları IPR (I: International, P: Property, R: Rights)
Pratik önerilerle birlikte yukarıda bahsedilen konuların genel özellikleri sunulacaktır.
Anlaşma, Topluluk ve Üye Devletler için, Topluluğun girişim rekabeti için gerekli olan şartların varlığını garanti altına alacak olan temeli sağlar. Mart 2000 Lizbon Avrupa Konseyi, Avrupa’yı Dünyadaki bilgiye dayalı en rekabetçi ve dinamik ekonomi haline getirme hedefi ni ortaya koydu. Bilgi ve İletişim teknolojisi Avrupa ekonomisinde büyük öneme sahip bir güçtür. İnsanların BIT’i yaratma, yerleştirme ve kullanma kapasiteleri, ekonomik etkinliğin önemli bir öğesi haline geldi. ‘e-beceri’ ve ‘e-yeterlilik’ terimleri, BIT çalışmasının etkinlik ve farklı yönlerinin zengin bir çeşitlilik içerir ve BIT dünyasının farklı bölümlerinde yer alan çok sayıda insanın etkinliklerini kapsar. ‘Yeterlilik’, EQF’de sorumluluk ve kendi kendine yeterlilik açısından tanımlanır.